【活动时间】 2016.5.28 AM 9:30-AM11:30 （周六）
【活动地点】福州市晋安区新店西庄支路仁育特殊儿童学校（地图中标识1） http://www.fjrenyu.cn/
【公交线路】117、310、512、87 西庄小区下车
【义工AA费用】100元/人（抵达现场缴费）
【活动主题】“星语星愿”感恩福建六一儿童节特别活动
【活动形式】 仁育学校室内活动大教室
【所需义工人数】45个上限
【活动主办】 感恩福建公益团队、仁育儿童学校
【 承办机构】福建省女企业家联谊会、福州市女企业家商会、福建省播音主持协会、亚华口腔医疗连锁、杭百传媒
【活动流程拟定AM09:30-AM11:30】
09:00—09:20 义工、教师、企业服务团队集合
09:30—09:50 学校领导统一致辞
09:50—10:00 学校与参与机构、单位互换爱心共建牌匾
10:00—10:15 感恩团队：舞蹈演出
10:15—10:30 嘉宾学生：手语表演
10:30—11:05 福建省播音主持协会主播义工：讲故事表演
11:05—11:20 仁育儿童学校：孩子代表演出
11:20—11:30 活动总结
【活动特色】 【引入“公益精神”造血理念 倡导“尊老爱幼”中华美德】 仁育学校孩子们制作的优秀作品，在活动结束后统一在感恩福建论坛上义卖，第一笔义卖款用于采购制作原料，这批原料将在孩子们的手中再次制作成义卖品，义卖的款项将用于失独、孤寡、贫困老人的救助工作。感恩福建公益团队负责后续对接老人。这一个环节设置目的是在孩子们获得艺术创作快乐的同时，还向全社会展现星星的孩子一样有实现自己价值的能力，星星的孩子无法表达自己的情感，但有感受到爱与坚持的能力，认可每一位特殊学校教师的默默心血付出。
【活动义工安排】 1、 车辆自行解决或拼车
2、 午饭义工一律AA
【活动任务分解与负责人认领】
【现场物料】 1、 现场背景板、海报 （仁育学校 曹老师）
2、 横幅、现场易拉宝、入场须知易拉宝（仁育学校 曹老师）
3、 授牌牌匾 感恩福建、福建省女企业家联谊会、福州市女企业家商会、杭百传媒、福建省播音主持协会、亚华口腔医疗连锁（仁育学校 曹老师）
【宣传稿件】 1、 策划、流程及任务分解（感恩团队 Naomi）
2、 新闻通稿（感恩团队 Naomi）
3、 牌匾文字（感恩团队 Naomi）
4、 活动主持稿（仁育学校老师代表+播音主持协会代表）
【活动安排】 1、 主持人（仁育学校老师代表+播音主持协会代表）
2、 学校致辞
3、 文艺表演舞蹈（感恩团队 璐璐）
4、 文艺表演手语（仁育学校邀请嘉宾）
5、 文艺表演讲故事（感恩团队 福建省播音主持协会主播）
6、 手工制作区孩子安排（仁育学校 曹老师）
7、 讲故事配合学生（仁育学校 曹老师）
8、 仁育学生文艺表演（仁育学校 曹老师）
9、 现场流程工作人员（每个团队指派5个成员，仁育学校曹老师、感恩团队驿动大叔、Naomi现场负责统筹）
10、 亚华口腔医疗连锁现场服务（亚华口腔 陆经理）
【现场协调】 驿动，小利， 飞扬，Naomi【孩子与老师的伴手礼提供 特别感谢福建省女企业家联谊会、福州市女企业家商会、杭百传媒爱心奉献】福建省女企业家联谊会、福州市女企业家商会、杭百传媒
【午餐安排 感谢缘君咖啡品牌，以仅收取成本方式支持本次公益活动】 1、冷餐自助安排60-70份人（负责人候子，需采购制作，送餐等服务，费用由义工AA分摊）
2、冷餐自助场地安排 （仁育学校 曹老师）
【义工签到、缴费、领取感恩福建贴牌负责人】 云中 ，飞扬
【现场停车秩序及引导路线】 侯子， 小夏
【现场秩序维护】 天淡，大鱼
【现场物料管控及对接】 二哥
【媒体、协办单位总对接】 仁育学校 曹老师 本次活动全程由仁育学校34位专业特殊儿童教学老师陪同，义工们可在老师们的指导下与孩子们相处，传达爱心！ 希望报名当天活动的义工可跟帖报名，希望担任活动某个项目负责人的义工可联系Naomi雯子15959190152，感谢大家！
本次活动义工须知：
（1）本次六一儿童节活动地点选在特殊儿童学校，
请各位义工不要拍摄孩子或家长的正面照片，尊重隐私。感谢大家的理解与支持！
（2）本次帮扶对象为自闭症或自闭症康复期间的孩子，
建议各位义工不携带孩子出席活动。 感恩大家对帮扶特殊儿童工作的谅解与支持！
（3）
所有现场义工必须佩带”感恩福建“明牌或徽章、臂贴。（现场签到时领取） （4）选择自行开车的义工，请注意安全，如有需要，请各自购买保险。
（5）根据团队规定，本次活动产生费用由参与人员AA制分摊。
以上要求，报名即视同认可。附：如何面对星星的孩子（此部分的补充要特别感谢团队小利姐、大唐与五子棋老师的温馨提醒~科学帮扶 让爱传达）与自闭症儿童交流沟通需要注意以下几个方面：1、若发现他以不正确的方法使用器材或造成危险时，请立即教他正确的方法，千万不要与他们开玩笑或指责他，漫骂他。 2、有时候他会因遗失了什么或身体不舒服而大声嚷叫，甚或紧张的不知所措而四处走动时，请先观察，再问：“你要做什么 ”“你怎么了 ”然后再去帮他或教他解决问题的方法。 3、当孤独症儿童和人玩游戏时，一时不了解游戏规则，不懂怎么玩时，记得先以手势和动作示范玩法,帮助他了解游戏规则，万一示范一次仍无法让他了解，不妨多示范几次，直到他了解为止。 4、有一类孤独症儿童大部分的时间他不会主动去接近别人，缺乏与人相处的方法，有时还会喃喃自语，答非所问，当你想和他沟通时，除了试着叫他的名字外，还要想办法对住他的眼睛，如：蹲下你的身体，使双方目光的水平一样高，让他知道你正和他讲话。 5、如果孤独症儿童对你或欲与他互动者的呼唤没有反应动作时，我们可以用语言或手势提醒他,但千万记得不要替他做或为他先做。如提醒他拿出某物而不是代他拿出来。 6、孤独症儿童在某情境中，尤其在被他人干涉时，往往会因为情急之下而情绪失控，或者说出不恰当的话，此时我们千万不要嘲笑他，要立即示范正确的行为并解释让他知道原因。 7、当孤独症儿童出现鹦鹉式的模仿说话时，请重复他的话并将他所说的话转变成疑问句，再询问他的意思。如当他模仿你说“喝果汁”时,你可以用疑问的语气反问他：“你的意思是要喝果汁吗” 。 8、有另一类孤独症儿童会主动找人对谈，但内容重复或不恰当，无法表达他想与人建立某关系之需求，要记得尽量善意响应他，并且引导他话题及继续对谈之技巧。
